
Організація освітнього простору в інклюзивній групі побудована на наданні індивідуально зорієнтованої педагогічної, психологічної, та соціальної допомоги дітям, які мають додаткові потреби в процесі навчання та соціальної адаптації . Навчально-виховний процес проводиться згідно індивідуальної програми розвитку із гнучкою структурою всіх компонентів. Основним завданням є створення оптимальних умов для розвитку дитини, правильно підібрані зміст і методи навчання … Продовжити читання “Група “Ромашка””